EDUC 106: ¡Puntos confusos!

Como parte del los talleres relacionados al curso de Introducción a la Educación hemos de trabajar lo que se llama "El punto más confuso del taller". Es requisito contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál fue el punto que entendiste mejor?
2. ¿Sobre cuál concepto o destreza todavía tiene dudas?
3. ¿Cómo se podría aclarar? ¿Qué ayuda necesita?

Luego de pelear con el sistema Blackboard y su sentido del humor al negarme el acceso al "Journal" recurro a la creación de este "blog" para divulgar mi trabajo en clase. Es así que con mucho amor declaro:

a.El único punto confuso en este curso es la utilización efectiva del Blackboard. Mi profesora ha diseñado un curso interesante porque ha integrado a capacidad la utilización de dicha plataforma (en mi caso personalísimo es la primera profesora que lo hace) pero entre momentos de inactividad debido a mantenimiento, pobre acceso desde el mismo campus y otras delicias la experiencia no ha sido la más feliz...ha sido: la más confusa. Como no se trata solo de desbordarse en críticas al sistema me parece adecuado que durante el primer taller en cada curso, se traiga un recurso al salón a explicar aunque sea someramente el uso del Blackboard y conteste interrogantes. La profesora Soto tuvo a bien llevar un excelente recurso para informarnos sobre el plagio, dicho taller resultó muy útil y no interrumpió drásticamente las labores.

b.¿Qué puntos he entendido mejor hasta el momento?

• El punto recurrente y concurrente de que el magisterio es un asunto serio y delicado que requiere una perspectiva de amor, responsabilidad y verticalidad. El maestro que no trabaje desde estos aspectos lo que hará es contribuír al deterioro social en vez de a su salvación.
• Que la ley y la política pública que no se divulgan son igual a la nada.

c. ¿Cómo se podría aclarar sus dudas? ¿Qué ayuda necesita?
Refiérase, por favor, al punto a.